Juiz com atuação nacional ministra palestra sobre autismo em Ouro Preto do Oeste
Flávio Henrique de Melo é Diretor Geral de Acessibilidade da Associação dos Magistrados Brasileiros (AMB) e integra a Comissão de Acessibilidade e Inclusão de Pessoas com Deficiência do Conselho Nacional de Justiça (CNJ).
O magistrado alia sua atuação profissional à vivência. / Foto: AMERON A Faculdade UNEOURO, em Ouro Preto do Oeste (RO), promove uma palestra nesta quinta-feira (23), às 19 horas, voltada ao tema do autismo e seus desdobramentos no campo jurídico, com a participação do juiz de Direito Flávio Henrique de Melo, referência nacional na área de acessibilidade e inclusão.
O encontro será realizado no curso de Direito da instituição e propõe uma reflexão sobre os desafios enfrentados por pessoas autistas e suas famílias, especialmente no que diz respeito ao acesso a direitos, políticas públicas e atuação do sistema de Justiça.
Flávio Henrique de Melo é Diretor Geral de Acessibilidade da Associação dos Magistrados Brasileiros (AMB) e integra a Comissão de Acessibilidade e Inclusão de Pessoas com Deficiência do Conselho Nacional de Justiça (CNJ). Além disso, atua como pesquisador nas áreas de Direitos da Pessoa com Deficiência, Proteção à Infância e Políticas Públicas, consolidando uma trajetória marcada pela defesa da inclusão no âmbito institucional.
Experiência de vida
A palestra ganha ainda mais relevância pela dimensão pessoal que o magistrado traz ao tema. Ele alia sua atuação profissional à vivência como pai de uma criança diagnosticada com autismo, além de também ser autista, o que amplia a profundidade de sua abordagem ao conectar teoria, prática jurídica e experiência de vida.
A proposta do evento é contribuir para a formação acadêmica dos estudantes de Direito, estimulando um olhar mais sensível e qualificado sobre as demandas das pessoas com deficiência, em especial no espectro autista, e o papel do Judiciário na garantia de direitos.
A iniciativa reforça o compromisso da UNEOURO com a promoção de debates atuais e socialmente relevantes, aproximando o ambiente acadêmico de temas que exigem não apenas conhecimento técnico, mas também compreensão humana e responsabilidade institucional.




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